Categoria Júnior – 9.º ano

1ª eliminatória

• As provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas em todos os Temas Organizadores previstas para o 8.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, e no Tema Organizador: Viver Melhor na Terra, previsto para o 9.º ano, até à importância da dieta mediterrânica na promoção da saúde.

2ª eliminatória

• As provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas em todos os Temas Organizadores previstas para o 8.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, e o Tema Organizador: Viver Melhor na Terra, previsto para o 9.º ano, incidindo sobre as aprendizagens essenciais previstas até ao final da comparação das características do sangue venoso e do sangue arterial na circulação sistémica e na circulação pulmonar.

Só para alunos de 11º ano e que não queiram concorrer à GERAL (11º/12º anos)

1.ª eliminatória

• As provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas em todos os Temas/Domínios Organizadores previstas para o 10.º ano e nos Temas sobre Crescimento, renovação e diferenciação celular e Reprodução (excluindo os Ciclos de Vida), previstas para o 11.ºano.

2.ª eliminatória

• As provas incidem sobre as aprendizagens essenciais referenciadas nos Temas/Domínios Organizadores previstas para o 10.º e 11.º anos.  

 Nota:

• As provas podem incluir questões relacionadas com as aprendizagens essenciais definidas para os diferentes Temas Organizadores do ensino básico que sejam consideradas estruturantes do conhecimento em Biologia. 
•  As provas podem ainda incluir questões com um coeficiente de dificuldade ligeiramente superior, não explicitamente contempladas nas aprendizagens essenciais previstas para os diferentes anos de escolaridade, desde que sejam consideradas estruturantes do conhecimento.

1.ª eliminatória

• As provas incidem sobre as aprendizagens essenciais previstas em todos os Temas/Domínios Organizadores do 10.º ano, bem como nos Temas “Crescimento, renovação e diferenciação celular” e “Reprodução” do 11.º ano (excluindo os ciclos de vida), e no Tema “Reprodução e manipulação da fertilidade” do 12.º ano.

2.ª eliminatória

• Na 2.ª eliminatória, as provas incidem sobre as aprendizagens essenciais dos Temas/Domínios Organizadores previstos para os 10.º e 11.º anos, bem como nos Temas “Reprodução e manipulação da fertilidade” e “Património Genético”, excluindo os processos biotecnológicos de manipulação de ADN e as potencialidades científicas, limitações tecnológicas e questões bioéticas associadas à manipulação da informação genética de indivíduos.

 Nota:

• As provas podem incluir questões relacionadas com as aprendizagens essenciais definidas para os diferentes Temas Organizadores do ensino básico que sejam consideradas estruturantes do conhecimento em Biologia.
•  As provas podem ainda incluir questões com um coeficiente de dificuldade ligeiramente superior, não explicitamente contempladas nas aprendizagens essenciais previstas para os diferentes anos de escolaridade, desde que sejam consideradas estruturantes do conhecimento.
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• ATENÇÃO: Os temas referidos para cada uma das eliminatórias independentemente de terem sido ou não lecionados, serão os que irão ser alvo de avaliação na prova.

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• A 3.ª eliminatória será constituída por quatro provas práticas e uma teórica. O(s) tema(s) de cada uma das provas será divulgado oportunamente.