Entre Mitos e Micélios: à Descoberta dos Macrofungos
de 1 a 3 de dezembro 2026
Público Alvo
Professores dos Grupos 230, 520 e 560
Público em geral
Duração
5h
Local
Online
Horário
18.00-20:00h
Formadores
- Vasco Fachada
Preço
Membros da Ordem dos Biólogos com a situação regularizada: 27€
Não Membros da Ordem dos Biólogos: 45€
Acreditação
Formação acreditada pelo CFObio - artigos 8.º e 9.º do RJFCP para os grupos 230, 520 e 560
Enquadramento
Os macrofungos, vulgarmente conhecidos como cogumelos, desempenham papéis cruciais nos ecossistemas. Como decompositores, são fundamentais na reciclagem de nutrientes; como simbiontes, estabelecem relações indispensáveis à sobrevivência de milhares de organismos dispersos pelos vários reinos biológicos. Além disso, muitos macrofungos têm importância económica, cultural, gastronómica e farmacêutica, sendo também usados como bioindicadores da qualidade ambiental e das alterações climáticas. Apesar da sua relevância, continuam pouco explorados no contexto escolar, e consequentemente mal geridos e compreendidos pela sociedade. Esta formação pretende colmatar essa lacuna, fornecendo aos professores conhecimentos teóricos e práticos para integrar os macrofungos como recurso pedagógico nas suas práticas letivas.
Objetivos
- Reconhecer a diversidade e morfologia dos macrofungos em Portugal.
- Promover a identificação de macrofungos através de trabalho de campo e observação laboratorial.
- Compreender a importância ecológica e etnológica dos macrofungos e a sua aplicabilidade como recurso educativo.
Programa
Módulo I– (5h, online)
- Apresentação geral dos macrofungos, incluindo a sua definição no reino Fungi e distinção face a outros organismos macroscópicos.
- Estudo da morfologia essencial (chapéu, himénio, pé, véus e esporos), como base para a identificação no terreno.
- Exploração do papel ecológico dos macrofungos enquanto decompositores e simbiontes, com exemplos de micorrizas relevantes para ecossistemas florestais.
- Introdução à diversidade da funga portuguesa, com destaque para grupos úteis em contexto escolar, principais géneros e famílias presentes em Portugal e respetivos habitats.
- Apresentação de recursos nacionais de apoio à identificação, incluindo plataformas de ciência cidadã.
- Preparação para o trabalho de campo: materiais essenciais (cesto, faca, lupa, caderno, sacos de papel), protocolos de recolha sustentável e técnicas de observação prévia (odor, textura, cor, substrato).